Antes del Proyecto de Aprendizaje:
Extraer los saberes previos de los niños, mediante lluvia de ideas y cuestionarios.
Incentivar a los niños a plantear temas de su contexto que más les interese, naciendo de ahí el nombre de mi Unidad.
Durante el desarrollo del Proyecto:
Guiar y asesorar a los alumnos para que se encaminen en lograr las capacidades programadas, reprogramando aquellas que estén débiles.
Motivar a los niños a lograr pensamientos superiores, incidiendo en las habilidades del siglo XXI.
Después del Proyecto:
Trabajar diferentes estrategias para asegurar que los estudiantes apliquen lo aprendido en otro acontecimiento similar de su vida misma.
Extraer los saberes previos de los niños, mediante lluvia de ideas y cuestionarios.
Incentivar a los niños a plantear temas de su contexto que más les interese, naciendo de ahí el nombre de mi Unidad.
Durante el desarrollo del Proyecto:
Guiar y asesorar a los alumnos para que se encaminen en lograr las capacidades programadas, reprogramando aquellas que estén débiles.
Motivar a los niños a lograr pensamientos superiores, incidiendo en las habilidades del siglo XXI.
Después del Proyecto:
Trabajar diferentes estrategias para asegurar que los estudiantes apliquen lo aprendido en otro acontecimiento similar de su vida misma.
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